Nhận định, soi kèo Etar vs Lokomotiv GO, 20h30 ngày 23/3: Tin vào cửa trên

Theo quy định đang xây dựng, khi ký hợp đồng cung ứng dịch vụ với khách hàng, các tổ chức cung ứng dịch vụ thanh toán, trung gian thanh toán sẽ phải ghi rõ trách nhiệm của mình khi xảy ra rủi ro, sự cố.

Cụ thể, đó là các trách nhiệm tiếp nhận thông tin từ khách hàng, thời gian xử lý, phương án xử lý khi phát sinh sự cố trong hoạt động thanh toán.

Thời gian qua, liên tiếp một số sự cố liên quan đến tài khoản ngân hàng của người dân đã được báo chí phản ánh, cá biệt có trường hợp khách hàng bị mất tới 500 triệu đồng chỉ sau một đêm. Trong đa số trường hợp, khách hàng cho biết tài khoản tự dưng bị trừ tiền dù thẻ vẫn trong ví hoặc không sử dụng đến. Về phía mình, ngân hàng đưa ra nhiều khả năng như người dùng đã vô tình để lộ mật khẩu đăng nhập tài khoản ngân hàng cho các trang web lừa đảo...

Theo quy định đang xây dựng, khi ký hợp đồng cung ứng dịch vụ thanh toán với khách hàng, các tổ chức thanh toán, trung gian thanh toán phải nêu rõ trách nhiệm khi xảy ra sự cố.

Để hạn chế thấp nhất rủi ro, đảm bảo an ninh, an toàn, bảo mật trong hoạt động thanh toán nói chung, thanh toán thẻ, thanh toán điện tử nói riêng, cũng như đảm bảo quyền lợi cho khách hàng và ngân hàng, mới đây, Thủ tướng Chính phủ đã giao Ngân hàng Nhà nước chủ trì, phối hợp các cơ quan liên quan nghiên cứu quy định về việc các tổ chức cung ứng dịch vụ thanh toán như ngân hàng hoặc các tổ chức trung gian thanh toán phải ghi rõ trách nhiệm của mình trong hợp đồng cung ứng dịch vụ thanh toán ký kết với khách hàng. Hạn chót để ban hành quy định này là trước ngày 15/10.

Ngân hàng Nhà nước cũng có trách nhiệm xây dựng, đề xuất các biện pháp khuyến khích, yêu cầu ngân hàng đầu tư hạ tầng công nghệ, nâng cao chất lượng dịch vụ, đảm bảo an toàn, an ninh các dịch vụ thanh toán; đồng thời hướng dẫn cụ thể người dân cách sử dụng dịch vụ thanh toán một cách an toàn, hạn chế rủi ro và phòng tránh tội phạm, công văn của Văn phòng Chính phủ gửi Ngân hàng Nhà nước và Bộ Công an ngày 7/9 nêu rõ.

Trong khi đó, trách nhiệm của Bộ Công an là xử lý nghiêm, kịp thời những vi phạm trong hoạt động thanh toán, ảnh hưởng đến an ninh, an toàn của hệ thống thanh toán quốc gia và uy tín của hệ thống ngân hàng.

Tại Hội nghị trực tuyến chuyên đề "Đảm bảo an ninh, an toàn trong thanh toán điện tử và thanh toán thẻ" do Ngân hàng Nhà nước tổ chức ngày 8/9, các chuyên gia đã cảnh báo, hệ thống tài chính ngân hàng, trong đó xương sống là hệ thống thanh toán, đều là những hệ thống trọng yếu, nhạy cảm của nền kinh tế. Vì thế, đó cũng đã và đang là đích ngắm hàng đầu của tội phạm công nghệ cao, cả trên thế giới lẫn tại Việt Nam.

"Qua theo dõi, giám sát hoạt động thanh toán điện tử và thanh toán thẻ trong thời gian vừa qua, Ngân hàng Nhà nước đã nhận thấy các sự cố rủi ro và gian lận với phương thức và thủ đoạn mới xuất hiện tại Việt Nam. Nếu như trước đây, các vụ việc gian lận phát sinh chủ yếu đối với thẻ quốc tế và đối tượng tội phạm người nước ngoài thì hiện nay các vụ việc gian lận đã chuyển hướng sang cả đối với thẻ nội địa và hệ thống ATM/POS tại Việt Nam", đại diện Ngân hàng Nhà nước đánh giá.

Tuy vậy, theo cơ quan này thì "tỷ lệ sự cố và vụ việc gian lận xảy ra tại Việt Nam thời gian qua vẫn ít, chỉ là hy hữu".

Chia sẻ tại Hội nghị này, đại diện Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) cho biết, Cục đang khẩn trương tổ chức triển khai các nhiệm vụ được giao nhằm tăng cường bảo đảm an toàn thông tin cho Việt Nam nói chung và ngành tài chính, ngân hàng nói riêng, trong đó có việc khẩn trương xây dựng và hoàn thiện hành lang pháp lý cho hoạt động an toàn thông tin tại Việt Nam. Cục cũng khuyến cáo các đơn vị ngoài việc tự xây dựng các hệ thống đảm bảo an toàn thông tin thì cũng rất cần sự chung tay, góp sức, chia sẻ, hợp tác lẫn nhau giữa các đơn vị và tổ chức.

T.C

Tuy nhiên điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình ở các vùng, miền có sự khác nhau dẫn đến kết quả học tập của học sinh chưa được đồng đều. Một bộ phận học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình hoặc phải chuyển nơi cư trú nên chưa đáp ứng được yêu cầu về kết quả học tập.

Tránh gây áp lực, giảm tải cho học sinh

Bộ GD- ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, đánh giá, phân loại kết quả học tập trực tuyến, qua truyền hình của các nhóm đối tượng học sinh để điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp điều kiện thực tế và tình hình kiểm soát dịch Covid-19 tại địa phương.

Học sinh nhiều địa phương chờ trở lại trường học trực tiếp (Ảnh minh hoạ: Thanh Hùng)

Khi học sinh mới trở lại trường học, nhà trường tổ chức tư vấn, hỗ trợ tâm lý, hướng dẫn thực hiện các biện pháp bảo đảm an toàn cho học sinh chuyển trạng thái từ học trực tuyến, học qua truyền hình sang học tập trực tiếp tại trường.

Tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh có điều kiện học trực tuyến; dạy bổ sung những nội dung kiến thức còn thiếu kết hợp với ôn tập, củng cố nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh không có điều kiện học trực tuyến, nhất là đối với các học sinh không tiếp cận được truyền hình, học sinh chuyển trường do phải di chuyển nơi cư trú để phòng, tránh dịch bệnh; sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi theo các văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GD-ĐT phù hợp với điều kiện của nhà trường và đối tượng học sinh, tránh gây áp lực, quá tải đối với học sinh. Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ theo hình thức trực tiếp tại trường cần được thực hiện sau một thời gian học sinh đã được ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức.

Riêng đối với giáo dục mầm non, phát huy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, chia sẻ khó khăn, hết lòng vì học sinh, các thầy, cô giáo cần hướng dẫn tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức cho các đối tượng học sinh bảo đảm chất lượng; không thu thêm kinh phí để tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh.

Tiếp tục nâng cao hiệu quả thực hiện các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với các nhóm đối tượng nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, theo đó chú trọng vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học chủ động, tích cực, tự lực của học sinh; học sinh là chủ thể hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên để khám phá, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Qua đó, trong mỗi bài học, giáo viên có điều kiện hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp học; bố trí thời gian hợp lý để hỗ trợ, bù đắp nội dung kiến thức còn thiếu ngay trong từng bài học cho những học sinh gặp khó khăn trong học tập, nhất là những học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình trong thời gian phải tạm dừng đến trường.

Duy trì tổ chức dạy học trực tuyến

Theo Bộ GD-ĐT, cần duy trì tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình phù hợp với kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp. Đối với các trường cho học sinh đi học bình thường, tiếp tục sử dụng hệ thống học liệu dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình hỗ trợ dạy học trực tiếp. Đối với các trường, chia nhóm cho học sinh đến trường học tập, tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp với các nội dung phù hợp để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình.

Tiếp tục xây dựng các video bài giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến giúp học sinh có thể tự học để giảm thời gian tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp và phát triển năng lực tự học cho học sinh theo hướng dẫn tăng cường năng lực dạy học trực tuyến của Bộ GD- ĐT.

Bộ cũng yêu cầu các trường tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ, đồng hành cùng học sinh học tập trực tuyến, học tập qua truyền hình bảo đảm an toàn cho học sinh khi sử dụng các thiết bị điện tử (máy tính, điện thoại) và an toàn thông tin trên môi trường mạng.

Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để tổ chức và quản lý học sinh học tập ở nhà, ở trường cũng như việc đi lại hằng ngày từ nhà đến trường và từ trường về nhà, thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch covid-19.

Minh Anh

23 tỉnh, thành đã cho học sinh đi học trực tiếp

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo thống kê đơn vị tổ chức dạy học tại các địa phương trên cả nước tính đến ngày 25/10/2021.

Khi bị nhắc nhở vì mặc crop top cúng Tổ nghề, Phương Mỹ Chi giải thích cô mặc đồ đi học và được cha nuôi Quang Lê gọi đến bất ngờ. Trước đó, khi giỗ Tổ nghề tại nhà thờ Tâm linh Việt vào chiều 9/9 do danh hài Hoài Linh tổ chức, Phương Mỹ Chi mặc áo dài giản dị. Cô cũng gửi tặng khán giả có mặt một ca khúc dân ca với giọng hát ngọt ngào.

Năm nay, nhiều nghệ sĩ tề tựu dâng hương ở nhà thờ tổ do Hoài Linh xây dựng. Đào Bá Lộc đến tham dự, tuy nhiên với trang phục áo sơ mi phanh cúc của nam ca sĩ bị nhận xét là thiếu nghiêm trang.

Trước đó, nhiều nghệ sĩ cũng dính phải chỉ trích khi cúng Tổ nghề. Đó là trường hợp Phi Thanh Vân khi mặc váy 2 dây hành lễ trước ban thờ Tổ nghề. Khi bị dư luận chỉ trích, nữ ca sĩ “Da nâu” đã thẳng thắn: “Việc cúng quay đầu ngày tại đoàn phim là việc trong nghề Vân. Tất cả diễn viên đi quay đều cúng, và họ mặc quần áo đi quay như thế nào vào cúng như vậy, không phải giống cúng trong chùa. Bạn không hiểu về nghề mình đừng tranh luận bạn nhé".

Hoa hậu Mai Phương Thúy cũng từng gây tranh cãi khi xuất hiện tại ngày cúng khai máy bộ phim với tư cách là nhà đầu tư. Cô xuất hiện ấn tượng trong bộ suit màu vàng không nội y.

Dù hoa hậu ý tứ dùng tay che ngực nhưng cô vẫn bị cho rằng có hình ảnh không phù hợp.

Trong số sao Việt bị chỉ trích vì ăn mặc phản cảm khi cúng Tổ nghề còn có ca sĩ chuyển giới Lâm Khánh Chi. Cách đây 3 năm, cô diện đầm xuyên thấu đi cúng Tổ ở nhà thờ của Hoài Linh. Trong khi cô hào hứng khoe ảnh trên trang cá nhân, đa số khán giả "ném đá" bởi Lâm Khánh Chi đã lựa chọn trang phục thiếu tế nhị.

Trong một dịp khác, mỹ nhân chuyển giới tiếp tục bị 'ném đá' vì trang điểm lòe loẹt và tranh thủ khoe thân ngay trước bàn thờ Tổ với váy quây bó sát, cắt xẻ táo bạo nhức mắt.

Angela Phương Trinh cũng từng có thời gian nổi loạn, yêu thích trang phục hở bạo. Trang phục hở rốn với phần tua rua được cô mặc ngay cả khi đi lễ Tổ và nhận về những lời chỉ trích từ khán giả. Thu Thủy với trang phục chất liệu mỏng manh, lộ nội y dưới ánh đèn cũng bị nhận xét là thiếu trang trọng.

Nữ diễn viên Cao Mỹ Kim cũng bị chê trách khi mặc đầm hai dây màu trắng đi thắp hương Tổ nghề năm 2014.

Diễn viên Uyên Thảo tự tin đi cúng Tổ khi mặc đầm khoe vai trần.

Loạt trang phục hở hang, mát mẻ của một số ca sĩ trẻ tại buổi giỗ Tổ nghề sân khấu của danh hài Vượng râu cũng từng gây xôn xao trong một thời gian dài.

T.N

Phương Mỹ Chi bị nhắc nhở vì mặc áo hở eo cúng Tổ nghề

Khi bị nhắc nhở vì mặc crop top cúng Tổ nghề, Phương Mỹ Chi giải thích cô mặc đồ đi học và được cha nuôi Quang Lê gọi đến bất ngờ.

“Không có môn học nào trong đợt báo cáo lần này cho kết quả ấn tượng cả. Đặc biệt là môn Toán, một trong những môn quan trọng nhất lại đang có sự tụt giảm đáng kể”, Peggy Carr, ủy viên của Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia (NCES) nói.

Là người phân tích xu hướng trong hơn 3 thập kỷ qua, bà Peggy Carr cho biết đã bị sốc trước kết quả này. “Thậm chí, tôi đã phải yêu cầu kiểm tra lại nhiều lần để chắc chắn số liệu đó là chính xác”, bà Peggy Carr nói.

Điểm môn Toán và Đọc của học sinh 13 tuổi ở Mỹ giảm xuống đáng kể.

Theo bà Peggy, điều đáng lo hơn nữa là tỉ lệ giảm điểm tập trung nhiều ở nhóm học sinh có lực học thấp. Điều này đồng nghĩa với việc, những em học kém ngày càng kém hơn.

Ngoài ra, năm nay ở nhóm 9 tuổi, điểm môn Toán của các nữ sinh giảm nhiều hơn, vì thế kết quả của các bé trai vượt trội hơn so với các bé gái. Trong khi thống kê từ trước năm 2012, không hề có sự khác biệt về điểm số giữa hai giới tính như vậy.

Kết quả tại các bang như Michigan và Tennessee cũng cho thấy sự tụt giảm đáng kể ở nhóm học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật và nhóm dân tộc thiểu số.

Một dữ liệu quan trọng khác là kết quả môn Đọc. Kết quả năm nay cho thấy, học sinh đã lười đọc sách hơn so với các năm trước. Vào năm 1984, chỉ có 9% học sinh cho biết chưa bao giờ hoặc sẽ không bao giờ đọc sách vào thời gian rảnh. Đến năm 2020, con số này đã tăng gấp đôi, lên mức 16%.

“Những số liệu này được thu thập từ hàng chục nghìn học sinh trong năm hoc 2019-2020, như vậy là trước cả khi các em phải học trực tuyến do đại dịch Covid-19. Do đó tôi cho rằng, tác động của Covid-19 có làm giảm chất lượng học tập, nhưng đó không phải là tất cả.

Chúng ta phải ngay lập tức có chính sách để thay đổi tình trạng này, không chỉ riêng đối với độ tuổi 13, mà còn ở tất cả các cấp học khác”, ông Beverly Perdue, cựu Thống đốc Bắc Carolina, Chủ tịch Hội đồng Điều hành Đánh giá Quốc gia nói.

Thời Vũ(Theo Fox News, Daily Mail)

Học sinh Việt Nam xếp thứ 8 về khoa học

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố kết quả bài thi đánh giá học sinh quốc tế (PISA) hôm 6/12.

Ngành Ngôn ngữ Anh điểm chuẩn cao nhất Trường ĐH Nông lâm TP.HCM

Đột phá công nghệ trong liệu pháp Manwell Collagen FDA 360

Công nghệ trẻ hóa da trong liệu pháp Manwell Collagen FDA 360 đã được nghiên cứu và phát triển dựa trên báo cáo nghiên cứu từ các hội nghị trên khắp thế giới như Hội nghị thượng đỉnh Da liễu Toàn thế giới ILDS tại Singapore, Hội nghị Hiệp hội Phẫu thuật Thẩm mỹ Quốc tế (ISAPS) Colombia, Hội nghị Thế giới về Y học Chống Lão hóa (AMWC) tại Monaco.

Kỷ niệm 17 năm hoạt động của Tập đoàn Y khoa Quốc tế Manwell.

Kết hợp với những công nghệ hiện đại, giải pháp hỗ trợ giải quyết tình trạng lão hóa da toàn diện, từ cơ chảy xệ, đến khôi phục độ đàn hồi của dây chằng, thon gọn túi mỡ và làm mờ rãnh nhăn. Giải pháp đáp ứng nhu cầu trẻ hóa của khách hàng, mang lại vẻ đẹp trẻ trung sau một liệu trình.

Manwell Collagen FDA 360 - liệu pháp trẻ hóa toàn diện, hỗ trợ giải quyết vấn đề lão hóa.

Liệu pháp Manwell Collagen FDA 360 soi da cắt lớp đa tầng, phân tích chính xác tình trạng lão hóa da, đồng thời ứng dụng liệu pháp Ultrasound Super Sonic để cung cấp hình ảnh chi tiết về cấu trúc bó cơ, dây chằng, túi mỡ dưới da. Từ đó, các chuyên gia sẽ tiến hành tạo nên bộ khung mới giúp nâng đỡ khuôn mặt một cách tự nhiên, cải thiện đáng kể tình trạng lão hóa.

Đối tác chiến lược và mạng lưới quốc tế

Sự xuất hiện của Manwell tại Việt Nam đánh dấu cột mốc quan trọng trong chiến lược mở rộng của Tập đoàn Sejung, giúp người tiêu dùng Việt tiếp cận với các liệu pháp trẻ hóa công nghệ cao, đạt chuẩn quốc tế. Manwell thuộc tập đoàn Sejung Hàn Quốc, do Chủ tịch Jung Jong Min lãnh đạo, với hơn 17 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực thẩm mỹ trẻ hóa nội khoa phi phẫu thuật.

Thương hiệu hiện diện tại hơn 73 quốc gia trên toàn thế giới, cùng sự hỗ trợ của Dongbang Medical và mạng lưới 7 nhà máy sản xuất sợi collagen lớn tại Hàn Quốc, bao gồm Gingdao Dongbang, Ungcheon Factory, và Suzhou Dong Bang. Hệ thống sản xuất và nghiên cứu này đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo cung cấp các sản phẩm an toàn, chất lượng đạt chuẩn y khoa cho thị trường toàn cầu, được chứng nhận bởi Bộ An toàn Thực phẩm và Dược phẩm Hàn Quốc (MFDS), chứng nhận CE của châu Âu, và FDA của Mỹ.

Hệ thống 73 chi nhánh tập đoàn Sejung Medical Industry Hàn Quốc trên thế giới.

Tiềm năng phát triển dài hạn của Manwell tại Việt Nam

Với liệu pháp Manwell Collagen FDA 360, thương hiệu không chỉ mang đến các phương pháp trẻ hóa tiên tiến, mà còn xây dựng nền tảng vững chắc cho những nghiên cứu và công nghệ mới trong tương lai. Điều này giúp khách hàng tại Việt Nam được trải nghiệm những cải tiến công nghệ hiện đại.

Tập đoàn Y khoa Quốc tế Manwell đồng hành cùng nhan sắc Việt.

Sự phát triển nhanh chóng của ngành thẩm mỹ đã thay đổi nhu cầu của người tiêu dùng, khi họ không chỉ tìm kiếm các giải pháp trẻ hóa hiệu quả, mà còn phải an toàn và hạn chế xâm lấn. Các liệu pháp công nghệ cao tại Manwell đáp ứng được khả năng giải quyết các vấn đề lão hóa mà không cần dùng đến các phương pháp phẫu thuật truyền thống. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh khách hàng hiện đại mong muốn kết quả nhanh chóng, tối ưu nhưng không phải trải qua thời gian hồi phục dài.

Những ưu thế đó giúp Manwell trở thành sự lựa chọn ưu tiên của các khách hàng muốn thực hiện các biện pháp trẻ hóa. Manwell cũng được bầu chọn cho danh hiệu top thương hiệu châu Á - Thái Bình Dương năm 2023, mở ra tương lai cho xu hướng trẻ hóa công nghệ cao tại Việt Nam.